摘要
在日常数学教学中常有这么一种情况,即使是在老师在绘声绘色的讲着课本知识点的时候,还是有部分的学生是表现出一种厌学的势态,这是因为他们对于学习的兴趣不够浓烈。尤其是像数学这一门学科,相比较其他语文英语来说,那书本上一个个呆板的数字和符号更是显得枯燥不少,而培养和激发学生的学习兴趣显然成为了现在教师教学的一个重点要突破的地方。学生只有对所学的知识产生兴趣,才能有求知的欲望,也才能积极的思维,努力的探索,进而推动教学,达到预期的教学目的。那么,我们老师,尤其是数学学科的老师应该怎样做才能够更好的培养和激发起学生的学习兴趣呢?
出处
《好家长》
2019年第20期129-129,共1页
Good Parents
