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“五性”视角下初中语文综合性学习分析

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摘要综合性学习在语文新课程标准中具有重要地位,本文从'五性'的角度分析初中语文综合性学习分析,突出语文性,表现生活性,提倡实践性,探索本土性,发展激励性,全方位提高初中生的语文学习和能力水平。

作者张勇

机构地区贵州省遵义市第八中学

出处《好家长》 2019年第17期63-63,共1页 Good Parents

关键词五性初中语文综合性学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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好家长

2019年第17期

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