在校本课中提升中学历史学科核心素养——以《山西大学堂设立西学专斋始末记》碑文的运用为例

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摘要随着新课程改革的不断深入,中学历史校本课程的开发及应用越来越成为培养学生学科核心素养的重要手段。这不仅有利于发展学生的历史思维能力,也有利于教师的专业成长,更是落实教育部关于立德树人根本任务的要求。本文试从以《山西大学堂设立西学专斋始末记》碑文的运用为例,谈谈在校本课程中如何提升中学历史学科的核心素养。

作者张媛珺臧泽锋

机构地区太原师范学院附属中学

出处《好家长》 2018年第34期104-106,共3页 Good Parents

关键词核心素养校本课程山西大学堂

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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