班主任“有权”不能“任性”

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摘要在经历了若干年教师工作之后,我得到一个令人惶恐的结论:教学的成功与失败'我'是决定的因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的原因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介;我能让人丢脸,也能叫人开心;能伤人,也能救人。无论在任何情况下,一场危机之恶化或解除,儿童之是否受到感化,全部决定在我。

作者严瑾瑾

机构地区浙江省舟山市定海区马岙中心学校

出处《好家长》 2018年第16期165-165,共1页 Good Parents

关键词批评权管理班级

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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