摘要
对违纪学生的教育和管理工作一直是学生管理工作中的重点和难点内容。对违纪学生的培养成效,将影响高职院校的教学、生活秩序,影响学生的个体成长,影响高职院校的整体人才培养水平。文章针对高职院校违纪学生的行为现状、心理与行为特点,从对违纪学生的规范处理、心理干预、以及人才培养三方面探讨了高职院校违纪学生的后续培养策略。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2014年第2期54-55,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究指导项目<高职院特殊学生群体学生工作模式研究>(编号2011SJD880140)成果
