期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈结合课文教学培养学生英语运用能力
On how to help the students improve their communicative ability through text- teaching
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语教学的最终目的是为了培养学生的语言运用能力。目前 ,在大学英语教学中普遍存在重“输入”轻“输出”的现象 ,致使学生运用英语的能力与《大纲》的要求差距很大。针对学生在口语和写作方面存在的诸多问题 ,阐述了如何结合课文教学 ,培养学生运用英语的能力。
作者
杜小梅
吕新花
机构地区
保定师范专科学校
出处
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2002年第4期32-34,共3页
Journal of Agricultural University of Hebei
关键词
运用能力
课文教学
英语教学
大学英语
词汇
句型
句式
语篇
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
H319 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
麻保金,陈明发,NeufeldRebecca.大学英语写作教程[M].开封:河南大学出版社,1992.83-87.
被引量:1
2
张秀明.
以学生为中心,提高学生的英语交际能力——《新编英语教程》第5、6册教法的探讨[J]
.外语界,2000(4):52-55.
被引量:11
3
张维友.英语专家如是说[J].英语学习,2002,(8):1.
被引量:5
4
Skehan P A Cognitivetolanguagelearning[M].上海:上海外语教育出版社,1998.98-102.
被引量:1
二级参考文献
1
1
李观仪.
语言技能和文化知识并重──介绍《新编英语教程》第五、六册[J]
.外语界,1995(4):56-59.
被引量:5
共引文献
14
1
秦晔.
大学英语口语教学的问题与对策[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2004,4(3):264-267.
被引量:13
2
寇福臣,王浩勇,马宏.
大学教师在英语听力教学中的定位[J]
.河北软件职业技术学院学报,2005,7(3):45-46.
被引量:3
3
李怀宏.
国内关于“学生中心”教学思想的研究:调查与分析[J]
.山东外语教学,2006,27(3):55-58.
被引量:3
4
郑翠玲,田志强.
大学生英语词汇学习中存在的问题及其对策[J]
.教育与职业,2007(11):190-191.
被引量:1
5
李怀宏.
国内关于“学生中心”教学思想研究述评[J]
.四川外语学院学报,2007,23(3):138-140.
被引量:5
6
石磊,刘玮珊.
成人高等院校英语专业课程改革理论与实践探索[J]
.山东教育学院学报,2008,23(2):30-31.
7
胡志军,刘玉山.
“诵”论[J]
.东岳论丛,2010,31(7):115-118.
被引量:2
8
刘金忠.
要运用词汇激发英语学习兴趣——浅谈英语连词的作用[J]
.管理观察,2010(24):163-164.
9
林勉.
基于合作学习模式的高职会展英语交际能力的实证研究[J]
.柳州职业技术学院学报,2014,14(1):89-91.
10
王星河.
多元化的成人英语教学评价模式探究[J]
.淮海工学院学报(人文社会科学版),2014,12(4):132-134.
被引量:1
1
张效芬.
浅谈英语词汇及课文教学[J]
.卫生职业教育,2007,25(9):79-80.
2
肖菊兰.
培养学生英语运用能力之我见[J]
.湖北财经高等专科学校学报,2006,18(4):50-51.
3
邵文博.
英美文化融入与大学英语教学管窥[J]
.商业故事,2015,0(13):44-45.
4
沈庆丰,于淼.
浅谈如何培养学生的英语运用能力[J]
.现代教育科学(高教研究),2006,0(S2):56-57.
被引量:1
5
刘大德.
浅论课文篇章的整体教学[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2001,18(S3):180-181.
6
吕淑文.
大学英语精读课的教学探讨[J]
.煤炭高等教育,1994,12(2):80-81.
7
魏孟勋.
中学英语课文教学中的思维训练[J]
.外语界,1987(3):38-41.
被引量:2
8
张素荣.
浅谈语文教学过程中的情感教育[J]
.21世纪中学生作文(高中教师适用),2009(5):65-65.
9
董中侠.
浅谈高中英语阅读课教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(16):56-56.
10
贾荣固.
三“通”——课文学习的三境界[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2003(9):16-17.
河北农业大学学报(农林教育版)
2002年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部