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关于数学概念教学的调查与思考被引量：1

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摘要通过调查,分析了中学生概念学习能力的现状,提出了数学概念教学的思考与策略.

作者骆洪才唐伟国

机构地区湖南师范大学数学系

出处《零陵学院学报》 2002年第2X期110-112,共3页

关键词数学概念数学能力调查中学数学教学数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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零陵学院学报

2002年第2X期

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