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在数学活动中培养学生创新意识的对接研究
被引量：
1
A Linking Study on Developing Student's Innovative Consciousness in Mathematical Activities
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摘要
在高师与中学两个层次的数学教学中,都应通过数学活动来培养学生的创新意识.比较中学数学与初等数论的两个教学案例,可得出结论,这两个层次的数学活动具有本质上的一致性.因此,学生的创新意识才得以传递与回归,从而形成高师与中学对接的教学模式.
作者
石循忠
机构地区
零陵学院数学系
出处
《零陵学院学报》
2002年第2X期107-109,共3页
关键词
创新意识
数学活动
教学模式
数学教学
中学数学
教学研究
高等师范教育
分类号
O1-4 [理学—数学]
G652.0 [理学—基础数学]
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零陵学院学报
2002年 第2X期
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