摘要
文章以当今建构主义的学习理论为出发点 ,基于对知识广义的理解 ,提出数学认知系统的概念 ,并以此为根据 ,从数学认知系统的角度 ,来分析、讨论、诠释数学学习迁移的相关问题。
The concept of cognitive system of mathematics is proposed on the basis of the learning theory of construction and the broad sense of knowledge,and from whose perspective relevant problems about transfer in mathematics study are analyzed,discussed and explained.
出处
《百色学院学报》
2003年第6期1-4,共4页
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
基金
广西教育科学"十五"规划科研项目 (2 0 0 111)
关键词
数学
认知系统
学习迁移
mathematics
the cognitive system
transfer in learning
