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美国麻省理工学院学分制教学管理研究综述
被引量：
11
A General Survey of the Credit System in MIT
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摘要
文章通过对MIT学分制教学管理过程中的学分设置、学位要求、必修与选修学分比例等要素进行了全面而详尽的描述后指出,选修课不充分是制约我国高校学分制有效实施的重要因素,均衡各教学因素,合理配置教学资源是我国高校的当务之急.
作者
李联明
机构地区
连云港职业技术学院外语系 江苏连云港
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2002年第6期41-46,共6页
Higher Education of Sciences
关键词
美国
麻省理工学院
学分制
教学管理
必修学分
学分设置
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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