摘要
四川文化艺术学院(原四川音乐学院绵阳艺术学院)产品设计专业实施导师制教学改革已经六年有余,也是学校重点教学改革课题,同时纳入了四川省教育厅教改项目。通过六年的教学实践和探索,分析了指导教师在执行导师制教学过程中的苫与乐,总结了学生在导师制学习过程中的三个流向,也为"创意、创新、创业"人才培养探索了一条途径。
出处
《工业设计》
2016年第11期62-65,共4页
Industrial Design
基金
四川省教育厅教改项目:"创意
创新
创业"--独立学院视觉传达设计专业人才培养模式的研究与实践
批准文号:川教函[2014]156号
附件第561号课题
学校重点教改项目:学分制条件下产品设计专业指导教师制教学模式实践与分析
课题编号:201401001
