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微课在中职数学教学中的应用策略
被引量：
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摘要
本文基于微课的优势特点以及中职数学教学的现实所需,提出在衔接初中知识、讲解新内容、优化学生作业等方面引入微课教学,切实帮助学生温故、知新,提高数学学习效果,提升数学教学质量。
作者
高晓兵
机构地区
北部湾职业技术学校
出处
《广西教育》
2017年第6期52-52,65,共2页
基金
2016年度广西职业教育教学改革重点项目“中职数学微课程的开发与应用研究”(GXZZJG2016A009)
钦州市教育科学“十二五”规划2015年度课题“创新中职数学板书设计的研究”(2015C120)
关键词
中职
数学
微课应用
分类号
G [文化科学]
引文网络
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广西教育
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