浅谈课改背景下的数学课堂提问被引量：1

导出

摘要一、问题的提出在课堂教学中,提问是我们教师常用的一种重要的教学手段,也是启发式的基础,在中小学教学中扮演着十分重要的角色.提问在激发学生独立思考,进行师生间有效的交往互动,检查教学效果方面具有不可或缺的作用.有经验的教师总是十分讲究课堂提问的设计,注意从思维的深度、广度、密度上设计问题,着力点燃学生的思维火花,使课堂气氛活跃,学生思维高潮迭起.然而,在现实中,提问往往没有完成其'历史使命'。

作者唐俊涛

机构地区江苏省苏州市吴县中学

出处《高中数学教与学》 2016年第3X期1-3,共3页

关键词课堂气氛思维火花教学手段课堂教学教学效果中小学教学智力因素开放性问题陈述性知识量力性原则

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1刘学才,涂文珍.高职数学教学中融入数学建模的实践[J].湖北职业技术学院学报,2010,13(4):92-94. 被引量：4
2赵玲.设疑启思,在问题中学习——浅谈职高数学中问题意识的培养[J].现代职业教育,2015,0(12):26-27. 被引量：2

引证文献1

1毛敉芝.基于数学建模的课堂提问艺术攻略[J].职业教育,2018,17(26):62-64. 被引量：1

二级引证文献1

1吴光峰.课堂提问艺术在中职数学课堂中的应用研究[J].数理化解题研究,2022(6):5-7.

1魏臣君.浅谈物理教学的重要环节——预习指导[J].才智,2009,0(21):165-165.
2陆书红.浅谈如何构建园本阅读的“根”“脉”“纲”[J].知识窗（教师版）,2011(5X):31-31.
3吕作铭.浅谈化学提问策略[J].中学课程资源,2007,0(12):64-65.
4丁向东.新课程新提问——谈新课程下的化学课堂教学[J].才智,2008,0(10):88-88.
5徐丽仙.学生英语自学能力的培养[J].教学与管理（理论版）,2003(9):34-35. 被引量：1
6竹兴林.普高物理教学课堂提问的初探[J].中小学电教（下）,2008,0(4):81-82.
7周平.提高数学课堂教学有效性的探讨[J].小学生（教学实践）,2014,0(12):58-58.
8王书生.让语文课堂多姿多彩[J].才智,2009,0(9):51-51.
9翟赛花.课堂教学中开展探究性学习的体会[J].初中数学教与学,2012,0(14):10-12.
10胡治元.量力性原则刍议[J].设计艺术研究,1996(3):105-106.

高中数学教与学

2016年第3X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈课改背景下的数学课堂提问被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈课改背景下的数学课堂提问 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈课改背景下的数学课堂提问被引量：1