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摘要在贵刊2002年第6期刊发的《作业批改中的“、”和“×”》一文中,尹老师提出将作业批改中的“×”改成“、”,从而给学生创造一个良好的纠错机会和独立思考的空间,保护了学生的自尊心,拉近了师生间的距离。对此观点我颇有同感,在此我还想提出在数学作业批改中除了可以将“×”改成“、”外,是否可以灵活地运用“×”、“”。

作者汪强

机构地区江苏金坛市涑渎小学

出处《小学教学研究》 2002年第12期31-31,共1页

关键词人文关怀小学数学教学作业批改

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2002年第12期

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