摘要
随着现代化社会的不断建设,我国高中政治课堂的教学方法与内容有着十分巨大的发展和改变。学生核心素养的培养成为了我国高中政治理论与实践教学深度融合发展的重点,它对学生学习、生活观念的形成有着较大程度的影响。因此,教师需要结合学生的实际情况在高中政治的生活化教学中以培养学生的综合能力为目的,不断挖掘高中政治教材内容,突出其生活性与实践性,有效的将学生的生活环境状态融入到理论知识的学习中,逐渐完善政治教学结构体系。
出处
《高考》
2019年第26期137-137,139,共2页
College Entrance Examination
