摘要
对于数学这门学科的教学来说,重要的不是如何费尽心思的进行理论知识传授,关键是要引导学生积极参与思考,开动脑筋,培养形成良好的逻辑思维能力,这才能真正提高学生的数学学习水平。对此,初中数学教师在实际教学过程中,就需要对传统教学模式进行革新,要注重依托具体教学内容,深入挖掘生活素材,鼓励学生勤于思考探究,从而实现教学质量的提高。笔者主要探究了初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力的策略,以供参考。
出处
《高考》
2019年第12期183-183,共1页
College Entrance Examination
