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如何利用高中生物实验培养学生探究能力

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摘要生物属于自然科学当中的基础学科,其主要对生命现象以及活动规律加以研究。如今,新课标着重强调要提升学生科学素养以及探究能力,对其主体地位加以突出,重视教师引导。而且,通过生物教学,要让高中生对实验器具正确用法加以掌握,可以对实验材料加以正确采集及处理。本文旨在对高中生物学科实验教学期间培养学生的探究能力的有效策略进行探究,希望能对实际教学有所帮助。

作者徐进词

机构地区江苏省灌南高级中学

出处《高考》 2019年第8期178-178,共1页 College Entrance Examination

关键词高中生物生物实验探究能力

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2019年第8期

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