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探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析

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摘要在新课程改革之后,教育教学观念均发生改变,学生成为课堂的主体,特别是高中物理教学中,学生不再硬性的被动的去学习知识,而是进行自我探索和思考,因此探究性教学模式在高中物理课堂教学中得到了广泛的使用。本文对具体使用作出分析和研究,希望可以更好的促进学生的学习也能够更好的给学生带去学习方式的改变。

作者陆健

机构地区海门市四甲中学

出处《高考》 2019年第4期76-76,共1页 College Entrance Examination

关键词探究性高中物理教学分析应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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