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略论高考试题中“反哺”功能——以2017年高考试题为例

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摘要文化反哺是一种普遍的社会现象,在历年高考试题当中反哺现象都比较明显,试题立足于教材,考查学生掌握教材的程度。同时,高考试题也在扩展教师的视野,教师从中汲取营养,丰富教师历史知识,优化知识结构。

作者刘明菊

机构地区淮南市凤台县第二中学

出处《高考》 2019年第3期196-196,共1页 College Entrance Examination

关键词反哺高考试题试析

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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高考

2019年第3期

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