摘要
为了迎合新课改在化学学科当中的融入,我们不仅在课堂教学中注重对高中生核心素养的培育,还应该意识到化学实验部分的学科素养教学。经过实践研究,我们总结出一些新的教学策略与实践方向,以实现化学学科核心素养这一目标为主旨,以探究实验活动为驱动方式,开设专题实验探究课,给予高中生一个实践与理论整合的能力提升平台,同时通过开展实验主题研究,在掌握基础知识与技能的前提下,拓展学习领域,激发高中生的创造力与创新力。
出处
《高考》
2019年第1期112-112,共1页
College Entrance Examination
