摘要
在核心素养理念不断深化的背景下,初中英语阅读教学面临更高的教学要求,英语教师也面临全新的挑战。新形势下,英语教师在阅读教学中不仅要做好基础知识的传授工作,还要注重学生阅读兴趣、人文素养、知识运用能力、阅读技能等各项能力和素养的培养,从而实现阅读教学效益最优化,促进素质教育目标的有效落实。在本文中,笔者结合自身的英语教学工作经验,就如何在英语阅读教学中渗透核心素养理念展开探讨。
出处
《高考》
2018年第30期101-101,共1页
College Entrance Examination
