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基于数据挖掘技术的大学英语过程性评价体系研究

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摘要我国当前的教育活动越来越重视对学生综合素质的培养,过去应试教育下的终结性评价已经难以适应目前的教育发展需要,为了应对这一问题,过程性评价体系应运而生。本文主要分析了基于数据挖掘技术的大学英语过程评价体系,并研究了如何构建实现过程性评价体系,希望能够给大学英语教育中过程性评价的运用提供参考。

作者李铭婷

机构地区西北政法大学

出处《高考》 2018年第20期10-11,共2页 College Entrance Examination

关键词过程性评价大学英语数据挖掘技术

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育学]

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