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移山填海凭心力,莫传苍苍任自然——谈初中语文阅读教学策略

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摘要阅读教学是初中语文教学的重点环节,以课堂教学为平台,以阅读课文为基点,让学生掌握阅读的技巧,是培养学生的语文素养的重要途径。本文结合教学实践,探讨了初中语文有效阅读教学模式的构建。

作者韩倩

机构地区江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校

出处《高考》 2017年第36期97-97,共1页 College Entrance Examination

关键词初中语文阅读教学课堂教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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高考

2017年第36期

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