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浅谈高中数学教学心得

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摘要数学对学生而言是一门非常熟悉的课程,自进入小学起就要接触,随着年龄的不断增加,数学的学习难度也日益加深,给还处在青春期的高中生带来了心理和生理上的多重负担。如何帮助学生克服心理障碍,构筑完整的数学学习体系至关重要。本来重点剖析了当下普高的数学的学情以及如何有效的提高数学教学效率的建议,旨在培养学生的综合素养。

作者周礼平

机构地区江苏省无锡市第三高级中学

出处《高考》 2017年第27期61-62,共2页 College Entrance Examination

关键词高中数学教学现状教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高考

2017年第27期

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