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论《理想国》中“洞穴隐喻”对当代教育的启示

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摘要柏拉图,古希腊著名的哲学家和教育家,他在《理想国》中借'洞穴之喻'表达了他的教育观,其核心观点是'教育的本质是心灵的真正转向'。在这一隐喻中他不仅论述了教育的终极目的,还阐述了教育的艰辛历程,即灵魂完成转向,获得'善的理念'。这一恰如其分的隐喻,不仅为反思我国教育面临的困境提供了新的视角,而且它对当今教育的启示也是值得我们深究的。

作者晏娟娟

机构地区中国传媒大学

出处《高考》 2017年第24期237-238,共2页 College Entrance Examination

关键词柏拉图 “洞穴隐喻” 教育启示

分类号 B502.232 [哲学宗教—外国哲学]

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参考文献5

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