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分析中职音乐教学中学生学习主动性的培养

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摘要随着国家经济的又好又快发展,中职教育也在积极进行改革创新,越来越多的音乐教师意识到学生学习主动性培养的价值性。优质的音乐教学可以有效提升学生的艺术审美能力、陶冶情操、培养学生的核心素养等。而学生的学习主动性作为课堂教学中重要环节,是一个不可缺少的关键基础。基于此,文章主要对职音乐教学中学生学习主动性的培养进行分析。

作者徐萍

机构地区江苏省宜兴丁蜀中等专业学校

出处《高考》 2017年第3期214-214,共1页 College Entrance Examination

关键词中职教育音乐学生学习主动性培养

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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