摘要
“三段参与、四环导学”的教学模式是在我校全面使用的一种全新的教学方法,此教学理念和教学方法的融入,提高了我校整体的教学成绩,学生的数学综合素质也得到了一定的提升,成绩也得到了明显的提高,并且让学生养成了良好的学习习惯。文章首先介绍了“三段参与、四环导学”教学模式的内涵,实施要领,然后论述了“三段参与、四环导学”在高三数学复习课中的应用,最后讨论了“三段参与、四环导学”在高三数学复习课中的应用优势。
出处
《高考》
2016年第21期36-38,共3页
College Entrance Examination
