摘要
数形结合是高中数学解题的重要手段,也是学好数学的有效途径,在高中教学参与中,熟练掌握数形结合的应用对提高自身的数学综合能力有积极意义。但数学学科的特点决定了它学习的难度与技巧性,科学、合理的应用能促进数学学习效果的提升,反之,可能给学生带来更大的困扰,要突破应用的瓶颈,就需要深入的了解数学学科的特点及自己的学习能力,结合自身条件有规划、有目的的去学习,这才是提高学习效率的关键。
出处
《高考》
2016年第3期169-170,共2页
College Entrance Examination
