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提升高中语文作文教学质效被引量：3

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摘要高中语文作文所占分值为总分值的五分之二,其重要性不言而喻。教学现实中,学生不爱写作文,不愿写作文,不会写作文的现象非常普遍,如何立足教学实际,提高作文教学质效的话题,值得广大高中语文教学工作者认真探讨。

作者乔燕

机构地区江苏省常州市金坛区金沙高级中学

出处《高考》 2015年第9X期94-94,共1页 College Entrance Examination

关键词高中语文作文教学探讨

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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