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高中化学课堂动态生成式教学探析

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摘要课堂是学生学习知识的主要场地,原有的教学方式已无法满足学生学习的要求,新课改的大背景下,动态生成式教学展现了其对课堂教学的影响,高中化学课堂动态生成式教学的应用,提升高中生学习化学的兴趣和效率,切实提升化学课堂教学成果,使学生更好的掌握所学的化学知识。

作者吴颖

机构地区江西省莲花中学

出处《高考》 2015年第9X期33-33,共1页 College Entrance Examination

关键词动态生成式教学高中化学课堂

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高考

2015年第9X期

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