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工程图学启发式教学实录

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摘要通过现代工程图学教学中一个章节"几何体"(平面立体及其切口投影)的教学过程,阐述了课堂教学如何组织教材、运用启发式教学方法,使学生在已掌握知识的基础上,启发学生积极思维。教师由浅入深地阐述教学内容,使课堂教学生动有趣,从而有效地提高课堂教学质量,达到教学目的。

作者赵胜祥

机构地区上海工程技术大学基础教学学院

出处《上海工程技术大学教育研究》 2004年第1期26-28,共3页 Research on Education of Shanghai University of Engineering Science

关键词启发式呼应效果工程图学

分类号 TB23 [一般工业技术—工程设计测绘]

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上海工程技术大学教育研究

2004年第1期

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