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初中地理教学中的家国情怀教育研究

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摘要在当前教育背景下,家国情怀教育对于培养学生的爱国情怀、社会责任感具有重要意义。分析了初中地理教学中家国情怀教育的内涵以及存在的问题,如课程资源开发不足、教师对家国情怀教育理念理解不深刻等,提出了相应的解决策略,包括构建多元化教学资源库、教师亲身示范与言语引导以及加强学生的民族自豪感等。

作者霍英儒

机构地区吉林省吉林市第十一中学校

出处《求知导刊》 2024年第34期95-97,共3页

关键词初中地理家国情怀教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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