摘要
在新课程标准的指引下,教师要组织学生开展多元的跨学科实践活动,引领学生在学科实践中学习生命教育的相关理念和知识,逐渐培养学生尊重生命、敬畏生命和热爱生命的意识。本文将结合“本草园”劳动基地的教学情境,首先对在小学语文教学中面向学生开展生命教育的积极意义进行简要分析,然后从开展草药观察活动,切实感悟生命韧性;参与草药种植活动,欣赏生命意义价值;创造多元草药作品,了解草药丰富用途、组织宣传推广活动,点燃生命内在活力这四个方面对小学语文生命教育的具体策略加以分析和探讨。
基金
泰州教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“依托‘本草园’劳动基地的小学生命教育实践研究”的研究成果,课题编号:2023tgzd30。
