摘要
体育专项游戏不仅趣味性与教育性并存,而且规则性与竞争性同在,兼备操作性和灵活性的同时还具有较强的靶向性和技巧性,是小篮球教学的重要环节。其融入小篮球运动教学具有如下效果:优化教学,提升课堂教学效果;寓教于乐,促进学生身心健康发展;打开思路,提升教师体育素养。为了充分发挥体育专项游戏在小篮球运动教学中的作用,可采取以下策略:根据课堂需求,合理选取体育专项游戏;依据学生特点,科学构选体育专项游戏;在尊重科学的前提下,主动创新体育专项游戏;依照公平原则,开展多元评价与鼓励。基于学生主体与课堂实际开展相应的体育专项游戏,丰富教学实践应用,以推动学生更好地参与到小篮球训练的课堂中,全面提升学生体育素养。
作者
葛林娜
GE Linna(Department of Physical Education,Yancheng Institute of Technology,Yancheng 224000,Jiangsu,China)
出处
《体育科技》
2024年第5期159-160,共2页
Sport Science and Technology
基金
高校哲学社会科学(江苏省教育厅人文社会科学)研究基金,项目名称:江苏省篮球培训机构小篮球运动发展,编号:2021SJA1904。
