摘要
区别于计量学范畴的“科学知识图谱”,计算机领域的“知识图谱”作为一种包含实体及其关系的新型语义网络现已成为研究的热门领域。为探究知识图谱技术在教育领域的应用前景,以CNKI数据库和万方数据知识服务平台的658篇文献为样本,借助CiteSpace软件对发文量、作者、机构、关键词等进行分析。结果表明,知识图谱在教育领域的研究可按关键词与突现词划分为初创、演进和实施阶段,研究热点主要聚焦在知识图谱的构建、个性化学习和教学实践应用,并从助力数字教材、构建能力图谱与深入一线教育等方面对国内知识图谱研究提出建议。
出处
《中小学电教（综合）》
2024年第11期3-7,共5页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“智慧校园环境下图书馆用户画像及其应用研究”(课题编号:18YJA870015)的研究成果。
