摘要
入党积极分子培养工作是一项长期而系统的工程,是培养新时代优秀党员的重要途径。面对传统培养考核工作中存在的培养周期短、标准模糊等问题,浙江交通职业技术学院轨道交通学院党总支立足轨道交通专业背景,探索形成了“128”入党积极分子量化培养考核机制。该机制通过设立一个先锋指数、两大培养考核体系、八项考核评分指标,将党的建设与专业建设、党员高质量发展与推动三全育人紧密结合起来,进一步提高了入党积极分子培养的科学性和系统性,有助于大学生入党积极分子的全面发展。
出处
《中共太原市委党校学报》
2024年第6期13-15,共3页
Journal of the Party School of Taiyuan Municipal Committee of the C.P.C
基金
浙江省高职院校党建研究会2024年课题“‘166'工程党建引领下城轨交通类专业群课程思政育人路径探究”成果(项目编号:2024B34)
浙江交通职业技术学院2024年校级科研项目党建和思政工作研究项目“基于专业背景的大学生入党积极分子量化培养考核体系探究”阶段性研究成果。
