摘要
地方应用型本科高校师资队伍建设存在着师德师风问题时有发生、师资队伍结构不完善、高层次人才供给能力不足、“双师双能型”教师培育举措不力等困境。以模式2知识生产的应用背景、学术创业和三螺旋机制为理论基础形成的地方应用型本科高校,对教师队伍建设提出了新要求,即从高质量开展师德师风建设、构建优秀青年骨干教师梯队、锚定教学名师培育目标、提升研究性教学教师质数、加强“双师双能型”教师引培以及激发高层次人才队伍潜力等方面推进高质量师资队伍建设。
出处
《许昌学院学报》
CAS
2024年第6期152-156,共5页
Journal of Xuchang University
基金
河南省教育科学规划重点课题“地方应用型高校高质量师资队伍建设的探索与实践”(2024JKZD09)
河南省高等教育教学改革研究与实践重点课题“第四代评价理论视域下地方高校教师师德评价机制研究与实践”(2021SJGLX252)
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目(2022SYJXLX092)
许昌学院教学改革研究与实践课题(XCU2023-ZB-003)。
