摘要
以“电梯门系统检测与调整”教学项目为例,探索了电梯安装与维保专业“理虚实”一体化教学模式。该模式结合理论知识、虚拟操作与实际操作,先通过虚拟仿真系统帮助学生理解知识并培养问题解决能力,再让学生进行实际操作。教学实践表明,这种教学模式有效提高了学生的学习效果和实践能力,降低了错误操作的风险。该教学模式在其他专业教学中也具有广泛应用价值,有助于提升学生的专业素质和实践能力,为其未来工作奠定坚实的基础。
作者
何国宁
张活安
HE Guoning;ZHANG Huoan
出处
《中国电梯》
2024年第10期61-64,共4页
China Elevator
