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高校资助育人项目对学生心理成长的促进作用

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摘要长期以来,我国高校的资助项目都侧重于对学生的经济资助,在资助政策和贫困学生需求的不断变化下,大部分经济困难的学生不再是单一地追求物质富裕,更多的是追求精神上的富裕。因此,高校的相关资助项目工作人员需要立足于对学生群体的全面调研基础上,了解经济困难学生的成长需求,实现资助工作模式的转变,立足于贫困学生的心理需求,促使学生实现健康成长。

作者李文豪

机构地区江苏旅游职业学院

出处《产业与科技论坛》 2024年第23期87-89,共3页 Industrial & Science Tribune

关键词高等学校资助育人学生心理成长

分类号 G441 [哲学宗教—心理学] G641 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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