摘要
在快速发展的数字经济时代,各种各样的信息技术、智能技术被引入教育领域,这意味着各学科教学需要加快向数字化教育转型。由此可见,高职英语教育也需要进行数字化重塑,教师既要利用数字化资源优化教学内容,也要借助各种技术手段,打造高效、灵活的数字化教学模式,以此实现教育转型。对此,文章研究了高职英语教学数字化转型的要点,探究了通过引入数字素材,智能分析学情,开展情境体验、微课学习、口语练习、智能考核等活动,促进教学质量提升的策略。
出处
《学周刊》
2025年第1期67-70,共4页
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