摘要
汽车销量增加,带动汽车维修和保养等相关领域的专业人才需求也呈现显著增长,而高职教育作为我国培养高等技术工人专业途径之一,其重要性不容忽视。因此,对于高等职业技术院校,汽车教育和职业技能培养有必要进行深度绑定。本文主要对高职汽车教育与职业技能培养融合的意义进行系统性阐述,并分析了当前我国高职汽修专业学生职业技能培养现状和特点,现状主要体现在以下几点:第一,师资力量薄弱;第二,基础教学设施不完善;第三,汽修专业课程设置不合理;第四,学生学习意愿不强烈。针对以上四点,本文提出了相关策略,主要有以下几点:第一,加大与企业的合作力度;第二,建立健全考评体系;第三,构建“模块式一体化”课程教学体系。本文提出的汽车教育和职业技能培养深度融合的办法,为后续进一步研究打下了基础。
出处
《汽车与驾驶维修》
2024年第11期75-77,共3页
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