摘要
在当前的高等教育背景下,将工匠精神融入大学生的成长过程,不仅是技能培养的需求,也是全面提升学生综合素质的重要途径。通过对“大思政”教育理念与工匠精神的时代内涵进行分析,揭示了二者之间的相互联系,提出了优化课程设置与教学方法,加强实践教学与项目驱动,加强师资队伍建设以提升育人能力,以及强化校企合作和社会实践的策略。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2024年第5期82-84,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
新疆维吾尔自治区职业院校大思政课建设专项任务重点项目:伟大建党精神融入职业院校思想政治理论课教学的实践路径研究(项目编号:23GZZD02)
教育部社科司2023年度高校思政课教师研究专项一般项目:铸牢中华民族共同体意识融入新疆大中小学地方思政课教学研究(项目编号:23JDSZK100)。
