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在非遗传承中提升音乐素养——以民间文化活动“打莲湘”为例

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摘要打莲湘是一项有着悠久历史的综合性民间文化活动,在江苏省南京市高淳区阳江镇的圩区流传甚广,是舞台上的“活化石”,是劳动人民长期生活的积累和智慧的结晶。本文阐述了学校将非物质文化遗产“打莲湘”活动融入音乐课程的过程,通过创新课程内容和实施促进文化传承,进而增强学生文化自信和文化认同,进而切实推动中华优秀传统文化在校园内扎根,在孩子们心中生根发芽。

作者赵湘莲

机构地区江苏省南京市高淳区阳江中心小学

出处《华夏教师》 2024年第25期33-35,共3页

关键词打莲湘非遗文化传承音乐素养课程创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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