摘要
在当今教育革新的浪潮中,“境脉浸润”以其独树一帜的教育理念,为初中化学教学注入了创新的活力。本文深入剖析了“境脉浸润”教学的深层内涵,探讨了其坚实的理论基础,并通过“星光灿烂:化学方程式书写的探究之旅”和“一粒钠的旅行:含钠化合物的综合复习与探究”两个案例,展示了其在促进学生全面发展和提升实践能力方面的显著效果。
出处
《化学教与学》
2024年第16期3-8,共6页
Chemistry Teaching and Learning
基金
江苏省中小学第十四期教学研究2021年度立项课题“初中化学境脉浸润的课堂教学实践研究”(2021JY14-L212)
江苏省“十四五”教育科学规划2023年度重点课题“境脉理念观照下初中化学主线式教学行动研究”(B/2023/03/256)的阶段性研究成果。
