摘要
育人先育德是我国教育的一大优良传统,为落实立德树人根本任务,高校应积极践行课程思政综合教育理念,以构建三全育人格局的形式协同推进各类课程与思政课程同向同行。《画法几何与工程制图》作为一门在各工科专业公共基础课程中具有代表性的、集理论和实践于一体的技术基础课程,具有育人的先导性,对学生后续课程的学习和工作具有重要影响。文章在对本课程的教学现状及实施课程思政建设的必要性进行分析的基础上,结合课程的性质、特点,从课程思政制度建设、课程体系顶层设计、师资队伍建设、隐性育人资源挖掘、教学模式改革、育人评价体系构建等六个方面探索课程思政教学改革的实施路径,为培养适应时代发展需求的高素质应用型人才做出贡献。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第19期165-167,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2022年度山西省高等学校教学改革创新项目(编号:J20221246)
2022年度山西工程技术学院“课程思政”教学改革示范项目(编号:2022080006)研究成果。
