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“双新”背景下小学民族音乐教学的探索与实践
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摘要
民族音乐教学可以成为落实“立德树人”的重要载体。教师要注重民乐作品的音乐内涵,运用作品的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形态美和演唱演奏的情感美,彰显民族音乐的魅力。
作者
张倩颖
机构地区
上海市浦东新区福山花园外国语小学
出处
《现代教学》
2024年第21期70-71,共2页
Modern Teaching
关键词
“双新”
小学音乐
民族音乐
实践探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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