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桑代克三大学习定律在生物实验教学中的应用——以“探究温度对酶活性的影响”实验为例

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摘要文章以“探究温度对酶活性的影响”实验为例,阐述了桑代克的准备律、练习律、效果律在生物实验教学中的应用,旨在提升生物实验教学的效果,进而不断提升学生的生物学学科核心素养,并完成生物学课程的根本任务。

作者张笑男

机构地区江苏省黄埭中学

出处《中学教学参考》 2024年第29期76-78,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词桑代克学习定律实验教学酶活性高中生物

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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