摘要
文章首先阐述了基于创新能力培养的学生参赛特点,然后分析了基于创新能力培养的大学生参与科技竞赛面临的问题,最后提出了基于创新能力培养的大学生参与科技竞赛的对策,包括激发大学生的研发与创新热情、加强大学生开放式思维能力培养、优化科技竞赛创新过程的资源分配等。
出处
《西部素质教育》
2024年第21期98-102,共5页
Western China Quality Education
基金
教育部产学合作协同育人项目“面向佛山制造业的工业机器人应用课程体系综合改革”(编号:202102455004)。
