摘要
为党育人、为国育才,是党和国家赋予大学的崇高使命。课程思政是新时代中国高等教育的理论创新与实践创新,是构建全员、全程、全方位育人格局的重要举措。本文基于高职机电类专业的课程思政,从课程思政的设计原则、思路、实施方法和评价方式等方面进行了探讨,并基于“过程自动化仪表”课程提出了具体的课程思政实施方案,从岗位、行业、国家三个层面挖掘思政元素,将思政教育有机融入专业学习过程,于润物无声中实现了立德树人的根本目标。
出处
《科学咨询》
2024年第19期193-196,共4页
基金
四川化工职业技术学院教育教学改革项目(项目号:SCHYB-2023-31)。
