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基于项群训练理论的高校体育课线上教学实施困境与提升策略研究

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摘要随着线上教学的普及,传统体育课的教学模式发生了重大转变,但在具体实践中,依然面临诸多挑战。本文运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,通过对武术、排球和田径课程的线上教学案例进行深入分析,研究发现,各类项群的线上教学均存在教学方法无法完全适应线上平台、学生技术动作掌握不佳以及师生互动不足等问题。基于此,本文提出了针对不同项群的线上教学提升策略。

作者徐树东周莹

机构地区信阳艺术职业学院信阳师范大学

出处《田径》 2024年第11期24-26,共3页 Track and Field

关键词高校体育线上教学困境与策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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